EXPOSICIONES DE LOS TRABAJOS FECHAS

A partir del martes 29 de marzo se llevarán a cabo todas las exposiciones. Expondrían dos grupos por día. Este día de exposición se considera para estos grupos fecha de examen. No se puede cambiar salvo que se haga una permuta con un grupo posterior. Si el día de la exposición no hubiera clase por algún motivo, el grupo que ha de exponer lo haría en la fecha pactada con el profesor. Los restantes alumnos que no figuran aquí es porque no han comunicado nada y, por tanto, se consideran no presenciales.

Día 29 de marzo: 9. ¿La lectura obligatoria o voluntaria? ¿Qué leer? ¿Cómo seleccionar las lecturas? Grupo de SÁNCHEZ MARTÍN, ALBA GARCÍA GUIRADO, SARA ISABEL REPISO CORREDERA, SARA Día 31 de marzo (Se pospone por enfermedad) 7. Los Cuentacuentos y la animación lectora. -Grupo de SILVA PÉREZ, MARÍA RODERO MATOS, ANA Día 5 de abril 6. Los talleres literarios y la animación a la lectura. - Grupo de SOLER BERNAL, PATRICIA PADILLA RAMÍREZ, NURIA, RUIZ CAÑETE, MARÍA ADELA Día 12 de abril El grupo que iba a exponer lo hará no presencial.

Día 14 de abril ¿Los best-sellers son una herramienta adecuada de animación lectora?

Grupo de CAMPOS FERNÁNDEZ, LAURA

ACEIJAS REINA, YOLANDA.

Día 26 de abril: 3. El componente lúdico: La diversión y el entretenimiento como objetivos de la lectura (La pedagogía de los sentimientos). Grupo de VIANA GONÇALVES, VIVIANE ANTA DOMÍNGUEZ, MIRIAM CENTURIÓN MORENO, ALEJANDRA Día 28 de abril: 2. El papel de la familia en la animación a la lectura. Modos y procesos. El aprendiz de lector. Grupo A: ZAMORA MORENO, MARÍA ÁFRICA FLORIDO ZAYAS, CINTIA PALOMO CONTRERAS, LUIS Día 3 de mayo 4. Lecturas para la infancia y la adolescencia. El mundo editorial. Grupo de BAENA ESPAÑA, MARÍA VICTORIA LINERO BERROCAL, PALOMA JIMÉNEZ PÉREZ, INDIRA Día 5 de mayo : 4. Lecturas para la infancia y la adolescencia. El mundo editorial. Grupo de CAZORLA MARTÍN, IRIS MARÍA GAUNA COSME, ANNA MURILLO ANGULO, MACARENA Día 10 de mayo 14. ¿Cómo se crea el hábito de lectura? Grupo de DÍAZ RODRÍGUEZ, PALOMA FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, IREN GONZÁLEZ MORENO, VANESA

Día 12 de mayo

-Grupo de GÓMEZ MUÑOZ, CRISTINA (No ha elegido todavía el trabajo) JAÉN CANTIZANO, JESÚS

Día 17 de mayo

6. Los talleres literarios y la animación a la lectura. Grupo de GÓMEZ OCHOA, ROSA MARÍA GONZÁLEZ RUIZ, LAURA MORENO MEDINA, IRENE -21. La obsesión lectora. El “exceso de actividades” (intervencionismo avasallador) como elementos negativos de la animación lectora. Grupo de GONZÁLEZ MILLÁN, REMEDIOS OLEA SÁNCHEZ, VERÓNICA ROMERO ROMERO, VIRGINIA MARÍN GALIANO, BEATRIZ Día 19 de mayo 9. ¿La lectura obligatoria o voluntaria? ¿Qué leer? ¿Cómo seleccionar las lecturas? ORTIZ MORENO, ALBA LLINARES DELGADO, ANDREA MARTÍNEZ GÓMEZ, CRISTINA